Գրանցեք՝ ինչ է ցուցադրում մարզիչը
Գրառումները սկսեք ցուցադրության նպատակից, մասնակիցների փորձից և մարզչի բացատրությունից։ Նույն տեսանելի շարժումը կարող է այլ կերպ ներկայացվել հյուրերի ծանոթացման և տեխնիկական պարապմունքի ժամանակ։ Նախ գրանցեք իրականում դիտածը, հետո մեկնաբանեք պատճառը։ Այս տարբերությունը հատկապես օգտակար է թարգմանչի միջոցով աշխատելիս․ այն հստակ հնարավորություն է տալիս ստուգելու՝ ձեր ըմբռնումը համընկնո՞ւմ է մարզչի փոխանցել ուզածին։
Հետևեք ուսուցման ընթացքին
Ճապոնիայի սումոյի ասոցիացիան ոտքը գետնին դնելը, հրումն ու սահող քայլերը նշում է որպես հիմնական շարժումներ և տրամադրում դրանց պատկերազարդ նյութերը։ Թույլատրված դիտարկման ժամանակ գրանցեք բացատրության, ցուցադրության և հետադարձ կապի հերթականությունը, նաև ուշադրությունն ուղղորդելու համար օգտագործվող բառերը։ Հարցրեք՝ տվյալ օրինակում որ հատկանիշներն է մարզիչն ամենակարևորը համարում։ Մի ենթադրեք, որ ամեն ուղղում կիրառելի է բոլոր մարզիկների համար կամ կարճ ցուցադրությունը բավական տեղեկություն է տալիս վարժությունն այլ խմբով կրկնելու համար։
Գրառումները վերածեք հարցերի
Մինչև պարապմունքի ավարտը ընտրեք առավել շատ պարզաբանման կարիք ունեցող դիտարկումները։ Հարցրեք՝ ձեր ամփոփումը ճի՞շտ է և ինչ տեղ ունի օրինակը քննարկվող ավելի լայն պրակտիկայում։ Գրանցեք մարզչի նշած սահմանափակումները, ներառյալ ենթադրվող փորձի մակարդակը։ Դրանից հետո գործընկերների հետ կիսվող գրառումներում հաստատված բացատրությունները զատեք սեփական վարկածներից։ Այդ գրառումները կօգնեն հիշել մարզչի բացատրություններն ու որոշել հաջորդ ուսումնասիրելի հարցերը։