Нускоочу эмнени көрсөтүп жатканын жазыңыз
Жазууну көрсөтүүнүн максатынан, катышуучулардын тажрыйбасынан жана нускоочунун түшүндүрмөсүнөн баштаңыз. Көзгө бирдей көрүнгөн кыймыл конокторго тааныштырууда жана техникалык сабакта башкача берилиши мүмкүн. Эмне үчүн болуп жатканын чечмелөөдөн мурда чындап көргөнүңүздү жазыңыз. Бул айырма котормочу аркылуу иштегенде өзгөчө пайдалуу: түшүнгөнүңүз нускоочу жеткирген ойго дал келерин так текшерүүгө мүмкүнчүлүк берет.
Үйрөтүү кантип жүргөнүн байкаңыз
Япония Сумо Ассоциациясы бутту жерге басуу, түртүү жана жылдырып басууну негизги кыймылдар деп атап, негизги кыймылдардын сүрөттүү материалдарын берет. Уруксаттуу байкоодо түшүндүрүү, көрсөтүү жана пикир берүү иретин, ошондой эле көңүл бурдуруучу сөздөрдү жазыңыз. Нускоочу ошол мисалда кайсы белгилерди эң маанилүү санарын сураңыз. Ар бир түзөтүү бардык спортчуга туура келет же кыска көрсөтүү башка топ менен көнүгүүнү кайталоого жетиштүү маалымат берет деп жыйынтык чыгарбаңыз.
Жазууларды суроолорго айландырыңыз
Сабак аяктаганга чейин эң көп тактоо керек байкоолорду тандаңыз. Кыскача түшүнүгүңүз туурабы жана мисал талкууланган кеңири машыгууда кандай орунда экенин сураңыз. Нускоочу айткан чектөөлөрдү, анын ичинде болжолдонгон тажрыйба деңгээлин жазыңыз. Андан кийин кесиптештерге берилген жазууда ырасталган түшүндүрмөлөрдү өз божомолдоруңуздан бөлүңүз. Бул жазуулар нускоочунун түшүндүрмөсүн эстеп, кийинки изилдей турган суроолорду аныктоого жардам берет.