Catheten apa sing dituladhakake instruktur
Wiwiti cathetan nganggo tujuwan tuladha, pengalaman peserta, lan katrangan instruktur. Gerakan sing katon padha bisa diwenehake kanthi beda ing pitepungan tamu lan sesi teknis. Catheten apa sing tenan diamati sadurunge nerangake sebabe. Prabédan iki migunani banget yen nganggo juru basa: panjenengan duwe kesempatan cetha kanggo mriksa apa pangerten cocog karo maksud instruktur.
Gatekna urutane piwulangan
Asosiasi Sumo Jepang nyebut ngejeg, nyodhok, lan langkah nggeser minangka gerakan dhasar lan menehi sumber gambar gerakan dhasar. Nalika ngamati kanthi idin, catheten urutan katrangan, tuladha, lan tanggapan, kalebu basa kanggo ngarahake perhatian. Takona bab endi sing dianggep instruktur paling wigati kanggo tuladha kasebut. Aja nyimpulake saben koreksi ditrapake marang kabeh atlet, utawa tuladha cekak menehi informasi cukup kanggo mbaleni latihan karo rombongan beda.
Owahana cathetan dadi pitakon
Sadurunge sesi rampung, pilih pengamatan sing paling perlu dicethakake. Takona apa ringkesan panjenengan pas lan kepiye tuladha kasebut mlebu ing praktik sing luwih amba sing lagi dirembug. Catheten watesan sing diterangake instruktur, kalebu tingkat pengalaman sing dianggep wis ana. Sawise iku, pisahna katrangan sing dikonfirmasi saka dugaan dhewe ing cathetan sing dituduhake marang kanca kerja. Cathetan iki mbantu ngelingi katrangan instruktur lan ngenali pitakon kanggo dijelajahi sabanjure.