Қайд кунед, ки мураббӣ чиро нишон медиҳад
Қайдро аз мақсади намоиш, таҷрибаи иштироккунандагон ва шарҳи мураббӣ оғоз кунед. Ҳамон ҳаракати намоён метавонад дар шиносоии меҳмон ва машғулияти техникӣ дигар хел пешниҳод шавад. Пеш аз тафсири сабаб чизеро, ки воқеан мебинед, нависед. Ин фарқ махсусан ҳангоми кор тавассути тарҷумон муфид аст: имкони равшани санҷиши мувофиқати фаҳмиши шумо бо маънои хостаи мураббиро медиҳад.
Ҷараёни таълимро мушоҳида кунед
Ассотсиатсияи сумои Ҷопон ба замин гузоштани пой, теладиҳӣ ва қадамзании лағжонро ҳаракатҳои асосӣ дониста, манбаъҳои тасвирдори онҳоро медиҳад. Ҳангоми мушоҳидаи иҷозатдодашуда тартиби шарҳ, намоиш ва бозхурд, инчунин забони ҷалби таваҷҷуҳро қайд кунед. Пурсед, ки барои ҳамон мисол мураббӣ кадом хусусиятҳоро муҳимтар медонад. Хулоса накунед, ки ҳар ислоҳ ба ҳамаи варзишгарон дахл дорад ё намоиши кӯтоҳ барои такрори машқ бо гурӯҳи дигар маълумоти кофӣ медиҳад.
Қайдҳоро ба савол табдил диҳед
Пеш аз анҷоми машғулият мушоҳидаҳоеро интихоб кунед, ки бештар тавзеҳ мехоҳанд. Пурсед, ки хулосаи шумо дуруст аст ё не ва мисол дар машқи васеътари муҳокимашуда чӣ ҷой дорад. Маҳдудиятҳои мураббӣ, аз ҷумла сатҳи таҷрибаи пешбинишударо нависед. Баъд дар қайдҳои бо ҳамкорон мубодилашаванда шарҳҳои тасдиқшударо аз фарзияҳои худ ҷудо кунед. Ин қайдҳо барои ёдоварии шарҳи мураббӣ ва муайян кардани саволҳои минбаъда кӯмак мекунанд.