Shënoni çfarë po demonstron instruktori
Fillojini shënimet me qëllimin e demonstrimit, përvojën e pjesëmarrësve dhe shpjegimin e instruktorit. E njëjta lëvizje e dukshme mund të paraqitet ndryshe në prezantim për vizitorë dhe në seancë teknike. Regjistroni çfarë vëzhgoni realisht përpara se të interpretoni pse ndodh. Ky dallim është veçanërisht i dobishëm përmes përkthyesit: ju jep mundësi të qartë të kontrolloni nëse kuptimi juaj përputhet me atë që instruktori donte të komunikonte.
Shihni si zhvillohet mësimdhënia
Shoqata Japoneze e Sumos identifikon goditjet e tokës me këmbë, shtytjet dhe hapat rrëshqitës si lëvizje bazë dhe jep burime të ilustruara për to. Gjatë vëzhgimit të lejuar, shënoni rendin e shpjegimit, demonstrimit dhe komenteve, bashkë me gjuhën që përdoret për të drejtuar vëmendjen. Pyesni cilat tipare instruktori i quan më të rëndësishme për shembullin konkret. Mos nxirrni përfundimin se çdo korrigjim vlen për të gjithë sportistët ose se demonstrimi i shkurtër mjafton për ta riprodhuar ushtrimin me grup tjetër.
Kthejini shënimet në pyetje
Para përfundimit të seancës, zgjidhni vëzhgimet që kërkojnë më shumë sqarim. Pyesni nëse përmbledhja juaj është e saktë dhe ku hyn shembulli brenda praktikës më të gjerë të diskutuar. Shënoni kufizimet që identifikon instruktori, përfshirë nivelin e supozuar të përvojës. Më pas, në shënimet e ndara me kolegët, dalloni shpjegimet e konfirmuara nga hipotezat tuaja. Këto shënime ju ndihmojnë të kujtoni shpjegimet dhe të identifikoni pyetje për eksplorim të mëtejshëm.