Wróć do pierwotnego celu

Zacznij od celu zapisanego w opisie wydarzenia. Jeśli chodziło o poznanie kultury sumo, zapytaj, co uczestnicy zrozumieli lub co ich zaciekawiło. Jeśli celem był udział pod opieką, zapytaj o jasność wskazówek i opcji uczestnictwa. Nie traktuj samej obecności czy entuzjastycznych zdjęć jako dowodu szerszej poprawy współpracy. Użyteczna ocena mierzy faktycznie zaplanowane doświadczenie, ułatwiając rozmowę o wnioskach z kolegami i dostawcą.

Zadaj kilka konkretnych pytań

Zachęć do komentarzy o informacjach przygotowawczych, komunikacji, wyjaśnieniu kultury i dopasowaniu formy. Zapytaj również, co było niejasne lub mogło być lepiej zorganizowane. Uwzględnij obserwatorów i osoby ćwiczące, bo mogły inaczej przeżyć program. Niech ankieta będzie na tyle krótka, by wypełnić ją przy świeżej pamięci. Nie trzeba długiego kwestionariusza, by ustalić, że instrukcjom przyjazdu lub stroju należało poświęcić więcej uwagi.

Grupa wspólnie uczy się podstawowych ruchów na matach.
Grupa wspólnie uczy się podstawowych ruchów na matach.

Oceń zajęcia i organizację przejazdów

Oceń samą sesję wraz z transportem, zbiórką, przebieraniem i wyjazdem, wskazując odpowiedzialnego za każdą część. Pomoże to uniknąć niesłusznego osądu instruktażu z powodu niezwiązanego opóźnienia transferu lub ukrycia problemu koordynacji pod dobrą oceną aktywności. Przekaż istotne uwagi organizatorowi i zachowaj krótki zapis do przyszłych planów. Oddziel potwierdzone fakty i obserwacje uczestników od własnych interpretacji, aby następny zespół miał konkretną podstawę nauki.

Zaplanuj zajęcia na wyłączność ↗