Balikan ang orihinal na layunin
Unahin ang layuning nakasulat sa plano. Kung pagpapakilala sa kultura, itanong ang naunawaan o naging kawili-wili. Kung ginagabayang pakikilahok, itanong kung malinaw ang tagubilin at mga pagpili. Huwag ituring ang pagdalo o masisiglang larawan na patunay ng mas malawak na pagbuti ng pagtutulungan. Sinusukat ng mabuting pagrepaso ang talagang ipinlanong karanasan kaya mas madaling talakayin ang resulta sa kasamahan at tagapagbigay.
Magtanong ng ilang tiyak na bagay
Anyayahang magkomento sa paghahanda, komunikasyon, paliwanag sa kultura, at kaangkupan ng format. Isama ang tanong tungkol sa hindi malinaw o mas maayos sanang naisaayos. Tanungin din ang manonood dahil maaaring iba ang naranasan nila. Panatilihing maikli para makumpleto habang sariwa pa ang alaala. Hindi kailangan ng mahabang sarbey upang matuklasang kailangan pala ng mas malinaw na direksiyon o tagubilin sa damit.
Suriin ang sesyon at mga kaayusan sa biyahe
Repasuhin ang sesyon kasama ang sasakyan, pagtitipon, pagpapalit, at pag-alis, at tukuyin ang responsable sa bawat bahagi. Maiiwasang maging maling hatol sa pagtuturo ang walang kaugnayang pagkaantala ng sasakyan, o matakpan ng magandang gawain ang maiiwasang problema sa koordinasyon. Ibahagi ang angkop na komento at magtago ng maikling tala. Ihiwalay ang tiyak na pangyayari at obserbasyon ng kalahok sa sariling interpretasyon upang may kongkretong mapag-aralan ang susunod na pangkat.