முதல் நோக்கத்திற்குத் திரும்புங்கள்
நிகழ்ச்சி விவரத்தில் எழுதிய இலக்கில் தொடங்குங்கள். கலாச்சார அறிமுகமெனில் என்ன புரிந்தது அல்லது ஆர்வமூட்டியது கேளுங்கள். வழிகாட்டிய பங்கேற்பெனில் அறிவுரையும் தேர்வுகளும் தெளிவாக இருந்தனவா கேளுங்கள். வருகை அல்லது உற்சாகப் படங்களைப் பெரிய குழு மேம்பாட்டின் சான்றாக எடுத்துக்கொள்ளாதீர்கள். திட்டமிட்ட அனுபவத்தை மதிப்பிடுவதே பயனுள்ள ஆய்வு; அதன் முடிவுகளைச் சக ஊழியர், வழங்குநருடன் எளிதாகப் பேசலாம்.
சில குறிப்பிட்ட கேள்விகள் கேளுங்கள்
தயாரிப்புத் தகவல், தொடர்பு, கலாச்சார விளக்கம், வடிவத்தின் பொருத்தம் பற்றிக் கருத்துகள் பெறுங்கள். எது தெளிவில்லை அல்லது சிறப்பாக ஏற்பாடு செய்திருக்கலாம் என்ற கேள்வி சேருங்கள். பார்வையாளர்களும் பங்கேற்பாளர்களும் வேறுபட்ட அனுபவம் பெற்றிருக்கலாம்; இருவரையும் கேளுங்கள். நினைவு புதிதாக இருக்கும்போதே முடிக்கக்கூடிய சுருக்கமான கருத்துப் படிவம் வையுங்கள். வருகைவழி அல்லது உடை அறிவுரைக்கு அதிக கவனம் வேண்டும் என்பதை அறிய நீண்ட கேள்வித்தாள் வேண்டியதில்லை.
அமர்வையும் பயண ஏற்பாட்டையும் மதிப்பிடுங்கள்
அமர்வுடன் போக்குவரத்து, கூடுதல், உடைமாற்று, புறப்பாடு பார்த்து ஒவ்வொன்றின் பொறுப்பாளரை அடையாளப்படுத்துங்கள். இதனால் தொடர்பில்லாத வாகனத் தாமதம் கற்பித்தலின் தவறான மதிப்பீடாகாது; நல்ல செயலின் பின்னால் தவிர்க்கக்கூடிய ஒருங்கிணைப்புச் சிக்கலும் மறையாது. உரிய கருத்துகளை ஏற்பாட்டாளருடன் பகிர்ந்து எதிர்காலத்துக்கு சிறு பதிவு வையுங்கள். உறுதியான உண்மை, பங்கேற்பாளர் கவனிப்பை உங்கள் விளக்கத்திலிருந்து பிரித்தால் அடுத்த குழுவிற்குத் தெளிவான பாடம் கிடைக்கும்.