با چیزی دیدنی شروع کنید
از عکس یا تصویر رسمی شروع کنید و از کودک بخواهید به آن توجه کند. رینگ دوهیو، کمربند ماواشی و کشتی‌گیر سومو ریکیشی نام دارد. سه واژه برای گفت‌وگوی نخست کافی است. بپرسید دوست دارد مربی کدام جزئیات را توضیح دهد. این کار برای بازدید شروعی شخصی می‌سازد، بدون آنکه آمادگی به درسی اجباری پیش از سفر تبدیل شود.
یادگیری را پیش از رقابت توضیح دهید
معرفی اختصاصی یک تجربهٔ آموزشی هماهنگ‌شده است، اما مبارزهٔ حرفه‌ای به رقابتی با تقویم و محیط خودش تعلق دارد. به کودکان کمک کنید بفهمند مشاهده، پرسش و دنبال کردن دستور هم راه مشارکت‌اند. تصاویر فنون انجمن سوموی ژاپن نشان می‌دهند حرکت‌های متفاوت نام‌های متفاوت دارند. از آن‌ها برای گفت‌وگو و مشاهده استفاده کنید، نه تشویق کودک به تقلید کشتی با خواهر و برادر یا دوست پیش از جلسه.
انتظار قابل تحقق بسازید
فقط چیزهای تأییدشدهٔ رزرو را بگویید، از جمله مقصد و نحوهٔ همراهی بزرگسالان. برنامه چهار سال به بالا را پیشنهاد می‌کند، از دو سالگی را بررسی می‌کند و برای دوازده‌ساله‌ها و کوچک‌تر سرپرست لازم دارد. توضیح دهید مربی در همان روز فعالیت مناسب معرفی می‌کند. تشویقشان کنید سؤال بیاورند و کشف کنند کدام فعالیت را دوست دارند با مربی امتحان کنند.