Filloni me diçka të dukshme
Filloni me një fotografi ose ilustrim zyrtar dhe ftojeni fëmijën të vërejë çfarë ka aty. Ringu quhet dohyo, rripi mawashi dhe mundësi i sumos rikishi. Tre fjalë mjaftojnë për bisedën e parë. Pyesni cilën hollësi do të dëshironte t’ia shpjegonte instruktori. Kjo i jep vizitës një pikënisje personale pa e kthyer përgatitjen në mësim që duhet përfunduar para udhëtimit.
Shpjegoni mësimin përpara garës
Prezantimi privat është një përvojë mësimore e organizuar, ndërsa ndeshjet profesionale i përkasin një gare me kalendar dhe mjedis të vetin. Ndihmojini fëmijët të kuptojnë se të shohësh, të pyesësh dhe të ndjekësh udhëzimet janë mënyra angazhimi. Materialet e ilustruara të teknikave të Shoqatës Japoneze të Sumos tregojnë se lëvizjet e ndryshme kanë emra të ndryshëm. Përdorini për bisedë dhe vëzhgim, jo për t’i nxitur fëmijët të kopjojnë veprime mundjeje me motrat, vëllezërit apo shokët para seancës.
Vendosni pritshmëri që mund të mbahen
Tregojuni fëmijëve vetëm çfarë është konfirmuar për rezervimin, përfshirë ku do të shkoni dhe si do t’i shoqërojnë të rriturit. Programi rekomandon moshën katër vjeç e lart, mund të shqyrtojë fëmijë nga dy vjeç dhe kërkon kujdestar për ata dymbëdhjetë vjeç ose më të vegjël. Shpjegoni se instruktori do të prezantojë aktivitete të përshtatshme atë ditë. Nxitini të sjellin pyetjet dhe të zbulojnë cilat aktivitete do të donin të provonin me instruktorin.