காணக்கூடிய ஒன்றில் தொடங்குங்கள்
புகைப்படம் அல்லது அதிகாரப்பூர்வப் படத்தைக் காட்டி குழந்தை என்ன பார்க்கிறது கேளுங்கள். களம் தோஹ்யோ, பட்டை மாவாஷி, வீரர் ரிகிஷி. முதல் உரையாடலுக்கு மூன்று சொற்கள் போதும். பயிற்றுநர் எந்த விவரத்தை விளக்க விரும்புகிறார்கள் கேளுங்கள். பயணத்திற்கு முன் கட்டாயம் முடிக்க வேண்டிய பாடமாக்காமல் தனிப்பட்ட ஆர்வத்தில் தொடங்கலாம்.
போட்டிக்கு முன் கற்றலை விளக்குங்கள்
தனி அறிமுகம் ஏற்பாடு செய்த கற்றல் அனுபவம்; தொழில்முறைப் போட்டிகளுக்குத் தனிக் காலண்டர், சூழல் உண்டு. பார்த்தல், கேட்டல், வழிமுறை பின்பற்றுதலும் பங்கேற்பு என்பதைப் புரியவையுங்கள். ஜப்பான் சுமோ சங்கப் படங்கள் வெவ்வேறு அசைவுகளுக்கு வெவ்வேறு பெயரைக் காட்டலாம். உரையாடல், பார்வைக்குப் பயன்படுத்துங்கள்; அமர்வுக்கு முன் உடன்பிறந்தோர் அல்லது நண்பர்களுடன் மல்யுத்தத்தை நகலெடுக்க ஊக்குவிக்காதீர்கள்.
நிறைவேற்றக்கூடிய எதிர்பார்ப்புகளை அமையுங்கள்
எங்கே செல்வது, பெரியவர்கள் எப்படி உடனிருப்பது உள்ளிட்ட உறுதியான விவரங்களை மட்டுமே குழந்தைகளிடம் கூறுங்கள். நான்கு வயதும் அதற்கு மேலும் பரிந்துரை; இரண்டு வயதில் பரிசீலனை; பன்னிரண்டு அல்லது குறைந்த வயதுக்கு பாதுகாவலர் தேவை. அன்றைய பொருத்தமான செயல்களை பயிற்றுநர் அறிமுகப்படுத்துவார் விளக்குங்கள். கேள்விகளை எடுத்துவந்து பயிற்றுநருடன் முயல விரும்பும் செயல்களைக் கண்டறிய ஊக்குவியுங்கள்.