Magsimula sa nakikita
Magsimula sa larawan o opisyal na guhit at ipapansin sa bata ang naroon. Dohyo ang ring, mawashi ang sinturon, at rikishi ang mambubuno. Sapat ang tatlong salita sa unang usapan. Itanong kung aling detalye ang gusto nilang ipaliwanag ng instruktor. Nagbibigay ito ng personal na simula nang hindi ginagawang araling kailangang tapusin bago bumiyahe ang paghahanda.
Ipaliwanag muna ang pag-aaral bago ang kompetisyon
Iniaayos na pag-aaral ang pribadong pagpapakilala; bahagi naman ng kompetisyong may sariling kalendaryo at lugar ang propesyonal na laban. Ipaunawa sa bata na paraan ng pakikilahok ang panonood, pagtatanong, at pagsunod. Maipapakita ng mga larawang teknik ng Japan Sumo Association na may iba’t ibang pangalan ang mga galaw. Gamitin iyon sa usapan at pagmamasid, hindi upang hikayatin silang gayahin ang pagbubuno kasama ang kapatid o kaibigan bago ang sesyon.
Magtakda ng inaasahang matutupad
Sabihin lamang ang nakumpirma para sa reserbasyon, kasama ang pupuntahan at paraan ng pagsama ng matatanda. Inirerekomenda ang apat na taong gulang pataas, maaaring isaalang-alang mula dalawa, at kailangan ng tagapag-alaga sa labindalawa pababa. Ipaliwanag na magpapakilala ang instruktor ng angkop na gawain sa araw mismo. Hikayatin silang dalhin ang mga tanong at tuklasin kasama ng instruktor kung ano ang nais subukan.