દેખાતી વસ્તુથી શરૂઆત કરો
ફોટા કે સત્તાવાર ચિત્રથી શરૂઆત કરો અને બાળકને તેમાં શું છે તે જોવા કહો. અખાડાને દોહ્યો, પટ્ટાને માવાશી અને સુમો પહેલવાનને રિકિશિ કહેવાય છે. પ્રથમ વાતચીત માટે ત્રણ શબ્દો પૂરતા છે. પ્રશિક્ષક પાસે કઈ વિગત સમજાવડાવવી ગમશે તે પૂછો. આથી તૈયારીને મુસાફરી પહેલાં પૂરો કરવો જ પડે એવો પાઠ બનાવ્યા વિના મુલાકાતની શરૂઆત બાળકની પોતાની રુચિથી થાય છે.
સ્પર્ધા પહેલાં શીખવાની વાત સમજાવો
ખાનગી પરિચય ગોઠવાયેલો શૈક્ષણિક અનુભવ છે, જ્યારે વ્યાવસાયિક મુકાબલા તેમના પોતાના કેલેન્ડર અને માહોલ ધરાવતી સ્પર્ધાનો ભાગ છે. બાળકોને સમજાવો કે જોવું, પૂછવું અને સૂચનાઓ અનુસરવી, એ બધાં જોડાવાના માર્ગો છે. જાપાન સુમો એસોસિએશનની સચિત્ર તકનીકી સામગ્રી જુદી હિલચાલનાં જુદાં નામ બતાવી શકે છે. સત્ર પહેલાં બાળકોને ભાઈ-બહેન કે મિત્રો સાથે કુસ્તીની ક્રિયાઓની નકલ કરવા પ્રોત્સાહિત કરવાને બદલે આ સામગ્રી વાતચીત અને નિરીક્ષણ માટે વાપરો.
પૂરી થઈ શકે એવી અપેક્ષાઓ રાખો
બાળકોને ફક્ત તમારા બુકિંગ માટે પુષ્ટિ થયેલી બાબતો જ કહો, જેમાં ક્યાં જશો અને પુખ્તો તેમની સાથે કેવી રીતે રહેશે તે સામેલ છે. કાર્યક્રમ ચાર વર્ષ અને તેથી વધુ ઉંમરની ભલામણ કરે છે, બે વર્ષની ઉંમરથી બાળકોને વિચારી શકે છે અને બાર વર્ષ કે તેથી ઓછી ઉંમરના બાળકો માટે વાલી જરૂરી રાખે છે. સમજાવો કે પ્રશિક્ષક એ દિવસે યોગ્ય પ્રવૃત્તિઓનો પરિચય આપશે. પોતાના પ્રશ્નો લાવવા અને પ્રશિક્ષક સાથે કઈ પ્રવૃત્તિઓ અજમાવવી ગમશે તે શોધવા પ્રોત્સાહિત કરો.