分別聽聽每個人的想法
一位家人可能很想嘗試新活動，另一位則主要想觀看和提問。諮詢前，給每個人機會說明感興趣的地方及不確定之處。用簡單的話記下這些差異，不要把全家概括為一樣愛運動或一樣有信心。比起「熱愛活動的家庭」這類寬泛標籤，準確描述更能幫助組織方提出有用建議。
到場前討論參與方式
請詢問課程如何照顧不同偏好、能否旁觀，以及參加者如何提出暫停。這些安排需要確認，不應僅憑「私人」二字就自行假定。請提供兒童年齡和陪同成人數量。12歲以下兒童須有監護人陪同；雖然可考慮接待2歲以上兒童，但建議4歲以上。請詢問這些原則如何適用於您家擬訂的課程。
選擇一個共同的學習目標
家人不需要以完全相同的方式參加，也能在結束後分享有趣的發現。每個人可以選一個想記住的相撲詞，或一個想問教練的問題。提前介紹商定的課程，避免有人對服裝、環境或參與要求感到意外。來訪時遵循教練指導，不確定時明確表達。結束後聊聊各自注意到的事。最值得回味的家庭記憶，也許來自共同發現，而非所有人做了同樣的動作。