Әр адамнан бөлек сұраңыз
Бір отбасы мүшесі жаңа әрекетті байқап көруге құлшынуы, ал екіншісі көбіне бақылап, сұрақ қойғысы келуі мүмкін. Сұрау жібермес бұрын әркімге нені қызық көретінін және неден күмәнданатынын айтуға мүмкіндік беріңіз. Бүкіл отбасын бірдей спортшыл не сенімді деп көрсетпей, айырмаларды қарапайым сөзбен жазыңыз. Ұйымдастырушы «белсенді отбасы» сияқты жалпы атаудан гөрі нақты сипаттамаға пайдалырақ жауап бере алады.
Келмес бұрын қатысуды талқылаңыз
Сабақ әртүрлі қалауды қалай ескере алатынын, бақылауға болатынын және қатысушы үзілісті қалай сұрайтынын анықтаңыз. Бұл келісімдер расталуы керек; «жеке» деген сөзден оларды болжауға болмайды. Балалардың жасын және еріп жүретін ересектер санын қосыңыз. Он екі жастағы және одан кіші балаларға қамқоршы қажет; екі жастан бастап кішірек балалар да қарастырылса да, төрт жастан бастап ұсынылады. Осы нұсқаулар отбасыңызға ұсынылған сабаққа қалай қолданылатынын сұраңыз.
Ортақ оқу мақсатын таңдаңыз
Кейін қызық әңгіме болуы үшін отбасы мүшелерінің бірдей қатысуы міндетті емес. Әрқайсыңыз есте сақтайтын бір сумо сөзін немесе нұсқаушыға қоятын бір сұрақты таңдай аласыз. Киім, орта немесе күтулер ешкімді тосын қалдырмауы үшін келісілген бағдарламаны алдын ала бөлісіңіз. Сапарда нұсқаушының кеңесін орындап, сенімсіздігіңізді анық жеткізіңіз. Кейін әркімнің не байқағанын салыстырыңыз. Ең пайдалы отбасылық естелік бәрінің бірдей әрекет жасауынан гөрі бірге ашқан жаңалық болуы мүмкін.