Mindenkit külön kérdezz meg
Egy családtag alig várhatja az új tevékenységet, míg egy másik főleg nézni és kérdezni szeretne. Érdeklődés előtt mindenki mondhassa el, mi érdekli és miben bizonytalan. Egyszerűen foglald össze a különbségeket ahelyett, hogy az egész családot egyformán sportosnak vagy magabiztosnak írnád le. A pontos leírásra a szervező hasznosabban tud reagálni, mint egy általános címkére, például arra, hogy aktív család vagytok.
A részvételt érkezés előtt beszéljétek meg
Kérdezd meg, hogyan kezelheti a foglalkozás az eltérő igényeket, lehet-e nézőként jelen lenni, és hogyan kérhet valaki szünetet. Ezekhez visszaigazolás kell; a „privát” szóból nem következnek automatikusan. Add meg a gyerekek életkorát és a kísérő felnőttek számát. A tizenkét éves és fiatalabb gyerekekhez gondviselő szükséges, a programot négyéves kortól ajánljuk, bár kétéves kortól mérlegelhető a részvétel. Kérdezd meg, hogyan vonatkoznak ezek az irányelvek a családotok tervezett foglalkozására.
Válasszatok közös tanulási célt
Nem kell minden családtagnak ugyanúgy részt vennie ahhoz, hogy utána érdekes közös témátok legyen. Mindenki választhat például egy megjegyzendő szumószót vagy egy kérdést az oktatónak. Előre osszátok meg az egyeztetett programot, hogy senkit ne lepjen meg a ruházat, a környezet vagy az elvárás. A látogatás során kövessétek az oktató útmutatását, és világosan jelezzétek a bizonytalanságot. Utána hasonlítsátok össze, ki mit vett észre. A legértékesebb családi emlék egy közös felfedezés is lehet, nem csak az, hogy mindenki pontosan ugyanazt csinálta.