Прашајте го секој одделно
Еден член може да е желен да проба нова активност, а друг главно сака да гледа и да прашува. Пред барањето дајте му можност на секого да каже што го интересира и што му создава несигурност. Запишете ги разликите едноставно, наместо целото семејство да го претставите како еднакво спортско или самоуверено. Организаторот може покорисно да одговори на точен опис отколку на општа ознака како активно семејство.
Договорете го учеството пред пристигнување
Прашајте како сесијата може да ги земе предвид различните желби, дали може да се набљудува и како учесник да побара пауза. Овие договори треба да се потврдат, а не да се претпостават од зборот „приватно“. Вклучете ги возраста на децата и бројот на возрасни придружници. Децата на возраст од дванаесет години и помали бараат старател, а се препорачуваат четири години и нагоре, иако може да се разгледаат помали деца од две години. Прашајте како овие насоки важат за предложената семејна сесија.
Изберете заедничка цел за учење
Семејството не мора еднакво да учествува за да има што интересно да разговара подоцна. Секој може да избере еден сумо збор за паметење или едно прашање за инструкторот. Споделете ја договорената програма однапред за никој да не биде изненаден од облеката, просторот или очекувањата. За време на посетата следете ги насоките и јасно кажувајте што ви е несигурно. Потоа споредете што забележал секој. Најкорисниот семеен спомен може да биде заедничко откритие, наместо сите да направат сосема исто.