ஒவ்வொருவரையும் தனியாகக் கேளுங்கள்
ஒருவர் புதிய செயலுக்கு ஆர்வமாகவும் மற்றவர் பார்ப்பதிலும் கேட்பதிலும் ஆர்வமாகவும் இருக்கலாம். விசாரிக்கும்முன் அனைவருக்கும் ஆர்வம், தயக்கத்தை விவரிக்க வாய்ப்பு தாருங்கள். குடும்பம் முழுவதும் ஒரேபோல் விளையாட்டுப் பிரியர் அல்லது நம்பிக்கையாளர் என்று கூறாமல் வேறுபாடுகளை எளிமையாக எழுதுங்கள். சுறுசுறுப்பான குடும்பம் என்ற பொதுப் பெயரைவிட சரியான விளக்கம் ஏற்பாட்டாளருக்குப் பயனுள்ள பதில் அளிக்க உதவும்.
வருகைக்கு முன் பங்கேற்பைப் பேசுங்கள்
வெவ்வேறு விருப்பங்களை எப்படி அமர்வு ஏற்கும், பார்வை சாத்தியமா, ஓய்வு கேட்பது எப்படி விசாரியுங்கள். இவை உறுதி செய்யப்படவேண்டும்; தனிப்பட்ட என்ற சொல்லிலிருந்து கருதாதீர்கள். குழந்தை வயது, உடன்வரும் பெரியவர் எண்ணிக்கை சேருங்கள். பன்னிரண்டுக்குக் குறைந்த அல்லது சமமான வயதுக்கு பாதுகாவலர் தேவை; இரண்டிலிருந்து பரிசீலனை இருந்தாலும் நான்கு முதல் பரிந்துரை. உங்கள் குடும்ப அமர்வில் இவை எப்படி பொருந்தும் கேளுங்கள்.
பகிர்ந்த கற்றல் இலக்கைத் தேர்ந்தெடுங்கள்
பின்னர் பேசச் சுவாரசியம் இருக்க அனைவரும் ஒரேபோல் பங்கேற்க வேண்டியதில்லை. ஒவ்வொருவரும் ஒரு சுமோ சொல் நினைவில் வைக்கவோ ஒரு கேள்வி கேட்கவோ தேர்ந்தெடுக்கலாம். உடை, சூழல், எதிர்பார்ப்புகள் ஆச்சரியப்படுத்தாமல் ஒப்புக்கொண்ட திட்டத்தை முன்பே பகிருங்கள். வருகையில் வழிமுறைகளைப் பின்பற்றி தயக்கத்தைத் தெளிவாகக் கூறுங்கள். பின்னர் ஒவ்வொருவரின் கவனிப்பையும் ஒப்பிடுங்கள். அனைவரும் துல்லியமாக ஒரே செயல் செய்வதைவிட இணைந்த கண்டுபிடிப்பு சிறந்த குடும்ப நினைவாகலாம்.