Pyeteni secilin veçmas
Një familjar mund të jetë i etur të provojë aktivitet të ri, ndërsa një tjetër kryesisht dëshiron të shohë e të pyesë. Para kërkesës, jepini secilit mundësi të përshkruajë interesat dhe pasiguritë. Shënojini këto ndryshime me fjalë të thjeshta, në vend që ta paraqitni gjithë familjen si njësoj sportive ose të sigurt. Organizatori mund t’i përgjigjet më dobishëm një përshkrimi të saktë sesa një etikete të gjerë si familje aktive.
Diskutoni pjesëmarrjen para mbërritjes
Pyesni si mund t’i marrë parasysh seanca preferencat e ndryshme, nëse mund të vëzhgohet dhe si kërkohet pushim. Këto marrëveshje duhen konfirmuar; nuk duhet të nënkuptohen nga fjala “private”. Përfshini moshat e fëmijëve dhe numrin e të rriturve shoqërues. Fëmijët dymbëdhjetë vjeç ose më të vegjël kërkojnë kujdestar dhe rekomandohet mosha katër vjeç e lart, edhe pse mund të shqyrtohen fëmijë më të vegjël nga dy vjeç. Pyesni si zbatohen këto udhëzime për seancën e propozuar të familjes.
Zgjidhni një synim të përbashkët mësimi
Familja nuk duhet të marrë pjesë në mënyrë identike që të ketë diçka interesante për të diskutuar më pas. Secili mund të zgjedhë një fjalë sumoje për ta mbajtur mend ose një pyetje për instruktorin. Ndani programin e rënë dakord paraprakisht, që askush të mos befasohet nga veshja, mjedisi ose pritshmëritë. Gjatë vizitës ndiqni udhëzimet dhe shprehni qartë pasigurinë. Më pas krahasoni çfarë vuri re secili. Kujtimi më i dobishëm familjar mund të jetë një zbulim i përbashkët, jo që të gjithë bënë saktësisht të njëjtën gjë.