逐儕分開問
一位家人可能當愛試新活動，另一位主要愛看摎問。詢問以前，分逐儕講自家个興趣摎無把握个事。用簡單个話記差別，毋好摎全家說成共樣愛運動抑係共樣有信心。準確个描述，比「活潑个家庭」這種一般標籤，較分主辦方做得有用地回答。
到場以前商量參與方式
問課程仰般照顧無共樣个偏好、做得旁觀無，摎參加者仰般要求歇睏。這兜安排愛確認，毋好看到私人兩字就當有。提供細人仔年紀摎陪同大人人數。十二歲摎以下愛監護人；雖然兩歲起做得考慮，還係建議四歲以上。問這兜指引在提出个家庭課程仰般用。
揀共下个學習目標
全家毋使完全共樣參與，以後也有有趣个事做得講。每儕做得揀一個愛記个相撲詞，抑係一個愛問教練个問題。事先分享講好个課程，分大家對衫褲、場地摎期待毋會意外。到訪時聽教練指導，無把握就清楚講。以後比較每儕注意著个事。最好个家庭回憶可能係共同發現，毋係每儕都做共樣个事。