ሁሉም ካስተዋሉት ይጀምሩ
ከክፍለ ሥልጠናው በኋላ እያንዳንዱን ሰው የሚያስታውሰውን አንድ ዝርዝር ይጠይቁ። ቃል፣ እቃ፣ ማሳያ ወይም የአስተማሪው መልስ ሊሆን ይችላል። ውይይቱን ፈተና ከማድረግ ይልቅ የተለያዩ ምልከታዎች አብረው እንዲቀርቡ ይፍቀዱ። ልጆች አዋቂዎች ያላስተዋሉትን ሊያስታውሱ ይችላሉ። በመመለሻ ጉዞ ጥቂት ማስታወሻዎች ዝርዝሮቹን ያቆያሉ፣ የቀኑን ቀሪ ክፍልም ለቤተሰቡ ሌሎች እቅዶች ነፃ ይተዋሉ።
ለጥያቄዎች ቀጣይ እርምጃ ይስጡ
አንድ ያልተመለሰ ጥያቄ ይምረጡና ተስማሚ ኦፊሴላዊ ምንጭ አብረው ይፈልጉ። የጃፓን ሱሞ ማኅበር ሥዕላዊ የማሸነፊያ ዘዴዎችንና ስለ ሱሞ ታሪክ መረጃ ያወጣል። እነዚህ የተወሰነ ልምድን ከስፖርቱ ሰፊ አውድ ጋር ለማገናኘት ይረዳሉ። ልጅዎ የዘዴ ስም ካስታወሰ ያግኙትና ሥዕሉን ካየው ጋር ያወዳድሩ። ቀጣይ እንቅስቃሴው መመልከት፣ መወያየትና ተጨማሪ ማወቅ ይሁን፤ ማንኛውም ተጨማሪ የትግል ልምምድ ተስማሚ መመሪያ ይፈልጋል።
ትንሽ የጋራ መዝገብ ያዘጋጁ
ቀላል የቤተሰብ ማስታወሻ ከተማውን፣ ቀኑን፣ እያንዳንዱ የተማረውን አንድ ቃልና ለወደፊት ጉብኝት ጥያቄ ሊያካትት ይችላል። ፎቶ ተፈቅዶ ከሆነ፣ ሁሉም ማቆየት ወይም ማጋራት የሚመቻቸውን ምስል ይምረጡ። ስለ መቅረጽና ምስል መጠቀም ከአዘጋጁ ጋር የተስማሙባቸውን ውሎች ያክብሩ። በኋላ ሱሞን አብሮ መመልከት ቃላቱን ሊያስታውስ ይችላል። ዓላማው ከጉዞ በኋላ ለማወቅ ጉጉት ቦታ መስጠት ነው፣ ልጆች የክፍለ ሥልጠናውን ሁሉንም ዝርዝር እንዲያስታውሱ መጠየቅ አይደለም።