Ku fara da abin da kowa ya lura
Bayan zama, ku nemi kowa ya faɗi abu ɗaya da yake tunawa. Zai iya zama kalma, kayan aiki, nuni ko amsar mai koyarwa. Ku bar lura dabam-dabam su kasance tare maimakon juya hira zuwa jarrabawa. Yara na iya tuna abin da manya ba su gani ba. Rubuce-rubuce kaɗan kan hanyar dawowa za su adana waɗannan bayanai tare da barin sauran rana don wasu shirye-shiryen iyali.
Ku ba tambayoyi mataki na gaba
Ku zaɓi tambayar da ba a amsa ba ku nemi tushen hukuma da ya dace tare. Ƙungiyar Sumo ta Japan tana wallafa hotunan dabarun nasara da tarihin sumo. Waɗannan za su haɗa kwarewar da faɗin wasan. Idan yaro ya tuna sunan dabara, ku nemo ta ku kwatanta hoto da abin da ya gani. Bin diddigin ya tsaya kan kallo, hira da ƙarin bincike; duk wani ƙarin horon kokawa yana buƙatar koyarwa mai dacewa.
Ku yi ƙaramin kundin tunawa tare
Gajeren bayanin iyali zai iya haɗa birni, rana, kalmar da kowa ya koya da tambayar ziyara ta gaba. Idan an ba da izinin hoto, ku zaɓi wanda kowa ya amince a riƙe ko raba. Ku bi sharuɗɗan da kuka amince da mai shirya kan ɗauka da amfani da hotuna. Daga baya, kallon sumo tare zai iya dawo da kalmomin. Manufar ita ce ba da damar son sani bayan tafiya, ba tilasta yara tuna kowane bayanin zaman ba.