ഓരോരുത്തരോടും പ്രത്യേകം ചോദിക്കൂ
കുടുംബത്തിലെ ഒരാൾ പുതിയ പ്രവർത്തനം പരീക്ഷിക്കാൻ ആകാംക്ഷയുള്ളവനായിരിക്കാം; മറ്റൊരാൾക്ക് പ്രധാനമായും കാണാനും ചോദിക്കാനുമാകാം ആഗ്രഹം. അന്വേഷിക്കുന്നതിനു മുമ്പ് താൽപ്പര്യമുള്ളതും അനിശ്ചിതത്വമുള്ളതും പറയാൻ എല്ലാവർക്കും അവസരം കൊടുക്കൂ. കുടുംബം മുഴുവൻ ഒരുപോലെ കായികതാൽപ്പര്യമോ ആത്മവിശ്വാസമോ ഉള്ളവരാണെന്ന് അവതരിപ്പിക്കാതെ വ്യത്യാസങ്ങൾ ലളിതമായി രേഖപ്പെടുത്തൂ. സജീവമായ കുടുംബം എന്ന പൊതുവിവരണത്തെക്കാൾ കൃത്യമായ വിവരത്തോട് സംഘാടകനു കൂടുതൽ ഉപകാരപ്രദമായി പ്രതികരിക്കാനാകും.
എത്തുന്നതിനുമുമ്പ് പങ്കാളിത്തം ചർച്ച ചെയ്യൂ
വ്യത്യസ്ത താൽപ്പര്യങ്ങൾ സെഷനിൽ എങ്ങനെ പരിഗണിക്കാം, നിരീക്ഷണം സാധ്യമാണോ, ഒരു പങ്കാളിക്ക് ഇടവേള എങ്ങനെ ആവശ്യപ്പെടാം എന്നിവ ചോദിക്കൂ. ഇവ സ്ഥിരീകരിക്കേണ്ട ക്രമീകരണങ്ങളാണ്; സ്വകാര്യ എന്ന വാക്കിൽനിന്ന് ഊഹിക്കരുത്. കുട്ടികളുടെ പ്രായവും കൂടെ വരുന്ന മുതിർന്നവരുടെ എണ്ണവും ഉൾപ്പെടുത്തൂ. പന്ത്രണ്ടു വയസ്സോ അതിൽ താഴെയോ ഉള്ള കുട്ടികൾക്ക് രക്ഷിതാവ് വേണം; രണ്ടു വയസ്സുമുതലുള്ള കുട്ടികളെ പരിഗണിക്കാമെങ്കിലും നാലു വയസ്സും അതിനു മുകളിലുമുള്ളവരെയാണ് ശുപാർശ ചെയ്യുന്നത്. നിങ്ങളുടെ കുടുംബത്തിനു നിർദേശിച്ച സെഷനിൽ ഈ മാർഗനിർദേശങ്ങൾ എങ്ങനെ ബാധകമാണെന്ന് ചോദിക്കൂ.
ഒരുമിച്ചുള്ള പഠനലക്ഷ്യം തിരഞ്ഞെടുക്കൂ
പിന്നീട് രസകരമായി സംസാരിക്കാൻ കുടുംബത്തിലെ എല്ലാവരും ഒരേപോലെ പങ്കെടുക്കണമെന്നില്ല. ഓരോരുത്തർക്കും ഓർക്കാൻ ഒരു സുമോ പദമോ പരിശീലകനോടു ചോദിക്കാൻ ഒരു ചോദ്യമോ തിരഞ്ഞെടുക്കാം. വസ്ത്രം, സാഹചര്യം, പ്രതീക്ഷകൾ എന്നിവയിൽ ആരും അപ്രതീക്ഷിതമായി ആശ്ചര്യപ്പെടാതിരിക്കാൻ ധാരണയായ പരിപാടി മുൻകൂട്ടി പങ്കിടൂ. സന്ദർശനത്തിൽ പരിശീലകന്റെ നിർദേശങ്ങൾ പാലിച്ച് സംശയങ്ങൾ വ്യക്തമായി അറിയിക്കൂ. തുടർന്ന് ഓരോരുത്തരും ശ്രദ്ധിച്ച കാര്യങ്ങൾ താരതമ്യം ചെയ്യൂ. എല്ലാവരും ഒരേ കാര്യം ചെയ്യുന്നതിനെക്കാൾ ഒരുമിച്ചുള്ള കണ്ടെത്തലാകാം കുടുംബത്തിന്റെ ഏറ്റവും ഉപകാരപ്രദമായ ഓർമ.