Bi temen û hêviyan dest pê bikin
Zarok ji du saliyê dikarin werin nirxandin; çar sal û mezintir tê pêşniyarkirin. Zarokên diwanzdeh salî û biçûktir çavdêr dixwazin. Di pirsê de temenê her zarokî bêjin û rola mezinê çavdêr bipirsin. Tîm alîkariya hilbijartina çalakiyên li gorî temen, eleqe û rehetbûnê dike.
Behsa malbata xwe bikin
Bêjin zarok temaşevanên meraqdar, beşdarên dilxwaz an di cihê nû de ji hevdîtina rahêner nedilniya ne. Eleqeyên mezinan jî bêjin. Destpêka beşdariyê, cihê endamê temaşevan û rawestanê bipirsin. Rûniştin nêzî nod deqîqe ye; berî zêdekirina di rojeke tijî de şêwaz û pêdiviyan zelal bikin. Eleqe û baweriya zarok li kêleka temen girîng in.
Rojê fêmbar bikin
Berî serdanê rêberiya hatinê ya pejirandî, cil û tiştên ku rêxistinvan gotine parve bikin. Cilguhertin û derfetên malbatê bipirsin. Veqetandina taybet herî kêm du hefte pêş de tê pêşniyarkirin, da ku dem ji bo hûrgiliyan hebe. Ji zarokan re rûniştinê derfeta fêrbûn û pirsan binav bikin. Rahêner çalakiyan birêve bibe û berî parvekirina planê daxwazên taybet kontrol bikin.