Ku gabatar da ƙungiya da manufofin koyarwa
Ku gabatar da ƙungiya ko shirin da kuke aiki da shi, gogewar ‘yan wasa gaba ɗaya da tambayoyin da suka kawo ku Japan. Ku bambanta tattaunawar fasaha da gabatarwar al’ada. Kuna iya son yadda ake bayyana asali, yadda mai koyarwa yake tsara nuni ko lura da yake fifitawa. Bayani mai takamaima yana taimaka mai shirya tantance ko zaman da mai koyarwar da ake da su za su iya biyan wannan sha’awa cikin lokacin da ake da shi.
Ku nemi gogewar mai koyarwa da kuke buƙata
Shirin yana aiki da tsofaffin ‘yan sana’a da ƙwararrun masu koyarwa na son rai. Dole a nemi wani tarihin gasa, mutum da sunansa ko tsohon sekitori tun da wuri; ba na kai tsaye ba ne. Ku bayyana ko kuna son kallo, shiga, tattaunawa ko haɗinsu, tare da bukatun harshe. Fassarar Turanci na iya cikin tsarin ma’aikata, amma a tattauna kalmomin fasaha gaba. Kada ku ɗauka ajiyar baƙo ta keɓe ta haɗa shiga makarantar sana’a ko taimakon koyarwa mai ci gaba.
Ku zaɓi tambayoyin da suka fi muhimmanci
Ku ware kimanin minti casa’in ga shirin, ku ba da ‘yan tambayoyi bisa muhimmanci. Ku tambayi abin da za a iya rufewa a gaskiya da ko wani gyara yana buƙatar tsari dabam. Ana ba da shawarar ajiyar keɓe aƙalla mako biyu gaba, kuma ya fi kyau a nemi gogewa ta musamman da wuri. Ku amince kan izinin rubuta bayani da rikodi kafin isowa. Ziyara mai manufa tana ba ku abin lura don tattaunawa da ƙungiya da tambayoyin ƙarin koyo.